RAMONA LOZIANU: „… în câţiva ani, vom avea câteva sute de mii de absolvenţi de liceu cu diplomă de bacalaureat care nu ştiu să citească şi să socotească. „

România a avut un sistem de învăţământ în care, atunci când un elev/student trecea de la un nivel la altul se ducea la examen cu pixul în buzunar şi cunoştinţele în cap.

Cei care scoteau celor mai bune rezultate reuşeau… Nu conta dacă în catalog scria că eşti elev de nota cinci sau şase, dacă la examen scoteai o notă mai mare decât unul care avea note doar de nouă şi zece pentru că era pila tovarăşului Importantu’, tu treceai examenul, el ba.

Sita cernea şi valorile adevărate se cerneau.

Acum, dacă X este fiul directorului de la liceul din Crăcănaţii din Deal şi va pleca din liceu doar cu medii de zece dar e un imbecil cae abia îşi poate scrie numele, va pleca din start cu un avantaj greu de recuperat în faţa unui elev care a fost la un liceu unde s-a făcut şcoală nu glumă şi unde profesorii erau extrem de severi. Nu va conta că elevul care vine de la un liceu de mare tradiţie ştie mult mai multe decât fiul directrului de care pomeneam… contează doar notele pe care le-a o bţinutcjiar dacă, poate nici nu a dat pe la şcoală.

După Loviluţia din Decembrie s-au perindat o turmă de căcănari cu pretenţia de a schimba ceva în sistemul de învăţământ.

Acest sistem a ajuns să arate ca o haină veche pe care fiecare nou ministru a cusut petice făcute din materiale mai multsau mai puţin valoroase fiecare, dar diferite unul de altul ca şi culoare şi textură încât haina a început să arate precum haina unui clovn pensionat… E normal ca şcoala românească să scoată tâmpiţi…

Păcatul mare este că asta va continua şi, poate, într-o zi ne vom trezi că regretăm  că nici măcar tâmpiţi nu mai scoate … întotdeauna se poate şi mai rău…

Ramona Lozianu, la 09.07.2014 scrie în Gândul:

Bac pentru loaze. De ce nu şi doctorat?

 

Ramona Lozianu

Elevii care intră la liceu după ce la Evaluarea Naţională au luat nota 1 şi la română, şi la matematică, după ce în cei patru ani de gimnaziu au trecut la limită nu au nevoie de o diplomă de bacalaureat pusă în braţe cu orice preţ prin organizarea unei sesiuni speciale. Ei au nevoie de un sistem mai inteligent decât ei care să-i ajute să-şi găsească drumul în acele situaţii în care familia nu ştie sau nu are cu ce să le fie de folos. Altfel, în câţiva ani, vom avea câteva sute de mii de absolvenţi de liceu cu diplomă de bacalaureat care nu ştiu să citească.

După 4 ani în care doar unul din doi absolvenţi de liceu a luat bacalaureatul, iar ministerul Educaţiei a numărat până acum peste 200.000 de tineri în această situaţie, care se adaugă celor care nu au promovat examenul sau nu s-au înscris deloc anul acesta, guvernul Ponta a dat o ordonanţă de urgenţă care modifică Legea Educaţiei – nimeni nu mai ştie exact pentru a câta oară – şi prin care şi-a propus să îmblânzească “jungla” în care s-a transformat şcoala românească.

Iar pentru asta vrea să organizeze o a treia sesiune de bac şi cursuri de pregătire plătite de la buget sau din alte surse pentru cei care au intrat la liceu cu medii de 2 sau de 3, care timp de patru ani nu au învăţat nimic şi pentru care nu sunt suficiente două şanse pe an pentru a promova acest examen. Chiar dacă subiectele sunt de nivel mediu şi profesorii susţin că era nevoie doar de prezenţă la ore şi de puţină implicare pentru a-l promova din prima, ei au nevoie şi de a treia şansă. Cu siguranţă şi de a patra, doar că nu sunt suficiente zile într-un an.

Măsura izvorăşte dintr-o filozofie de grup – dacă nu cumva Victor Ponta nu foloseşte pluralul majestăţii atunci când explică de ce modificările aduse Legii Educaţiei sunt “bune şi binevenite”- în care noţiuni ca performanţă şi respect pentru munca elevilor care au reuşit să ia acest examen şi pentru profesorii care îi pregătesc nu şi-au găsit locul.    

“Noi avem o altă concepţie. Nu credem că şcoala românească trebuie să fie o junglă în care doar cei puternici supravieţuiesc. Cred în această idee, în care şi cei mai buni să fie recompensaţi, dar şi cei mai slabi să fie ajutaţi să fie mai buni. Din punctul meu de vedere, modificările la Legea Educaţiei sunt bune şi binevenite”, a spus Ponta în şedinţa de Guvern de miercuri.

Într-adevăr, cei mai buni trebuie recompensaţi, aşa cum premierul a anunţat deja că o va face, dar mai ales motivaţi să rămână în ţară, mi-aş permite să adaug, pentru că mulţi dintre ei nu vor mai fi în ţară din toamnă. Iar cei mai slabi trebuie ajutaţi să fie mai buni, dar acolo unde se poate şi unde capacitatea lor intelectuală le-o permite.

Elevii care intră la liceu după ce la Evaluarea Naţională au luat nota 1 şi la română, şi la matematică, după ce în cei patru ani de gimnaziu au trecut la limită – pentru că ei sunt cei care de obicei nu promovează – nu au nevoie de o diplomă de bacalaureat pusă în braţe cu orice preţ prin organizarea unei sesiuni speciale. Cei care pot şi îşi doresc să ia acest examen o pot face în cele două sesiuni deja existente. Un bărbat de 55 de ani din Focşani şi o femeie de 35 de ani din Galaţiau demonstrat anul acesta că se poate, şi nu oricum, ci cu note foarte mari. 

Elevii care nu pot sau nu vor să dea şi să ia acest examen au nevoie de un sistem mai inteligent decât ei care să-i ajute să-şi găsească drumul în acele situaţii în care familia nu ştie sau nu are cu ce să le fie de folos. Altfel, în câţiva ani, vom avea câteva sute de mii de absolvenţi de liceu cu diplomă de bacalaureat care nu ştiu să citească şi să socotească. La ce ne va folosi? 

Atâta vreme cât examenul de bacalaureat rămâne un paşaport pentru studiile superioare, nu văd motivul pentru care toată lumea trebuie să-l promoveze. Poate chiar ar trebui ridicat puţin nivelul de dificultate, având în vedere că media 6 la bacalaureat poate echivala cu o admitere la facultate. Cel puţin la una particulară. Sau poate tocmai aceasta este motivaţia acestei sesiuni speciale. Resuscitarea universităţilor particulare care în ultimii ani şi-au pierdut clienţii. Vorbim de peste 200.000 de posibili studenţi.  

Iar de la absolvirea unei facultăţi până la obţinerea unui doctorat nu ar mai fi decât foarte puţin. Mai ales acum că studiile doctorale se pot face la “la frecvenţă redusă”, graţie unei alte modificări a Legii Educaţiei. Este şi aceasta tot o măsura prin care cei mai slabi sunt ajutaţi să devină mai buni, nu? Pe domnul Ponta însă nu-l putem contrazice în materie de doctorate. 

Autor: Ramona Lozianu

Sursa: gandul.info